5M
BENVENUTI NELLA PAGINA PAKOS E BILLO …….
DA QUESTO MOMENTO PREPARATEVI A SPICCARE IL VOLO
NELLA NOSTRA PAGINA TROVERETE TUTTO CIO CHE VI OCCORRE NELL'AMBITO SCOLASTICO E NON……
MA SE NON VE NE FOTTE DELLA SCUOLA ALLORA VA BENE LO STESSO……..
E' il Libro di SISTEMI AUTOMATICI della fine del 5° anno di una scuola americana ?
Trovato su YouTube
Ciao ragazzi dopo L'aggiunta del video da parte del prof oliva adesso vi mettero' a disposizione una relazione di sitemi fatta quest'anno
relativa alla risposta a gradino di un circuito R_C:
“RISPOSTA AL GRADINO DI UN CIRCUITO RC”
All’interno del laboratorio si sistemi,dopo le opportune spiegazioni, riguardanti il circuito RC e la risposta all’onda quadra di ques’ultimo,abbiamo ritenuto possibile iniziare l’esperienza praticamente, suddividendola poi in due parti.Abbiamo operato quindi nel seguente modo:
Inizialmente si e partiti da un semplice circuito RC costituito da un resistore ed un condensatore;questo per effettuare tutti i calcoli riguardanti la carica e la scarica del condensatore, il periodo (T) a frequenza 1 KHz, il tempo di carica e di scarica,ed infine il calcolo per dimensionare il valore del resistore,necessario a fornirci un’adeguata lettura della curva di carica e di scarica del condensatore
sull’oscilloscopio.
SCHEMA DI PRINCIPIO
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/it/2/2d/Circuito_RC_con_generatore_costante_a_tratti.PNG
E = Generatore di tensione 12 V
S = Deviatore
R = 4.7 KΩ
C = 22 nF
Fatto lo schema di principio si e iniziati l’esperienza con la parte teorica,attraverso il programma di simulazione (Elettronic Work Banch),poi la parte pratica attraverso gli appositi strumenti.
“PARTE TEORICA CON ELETTRONIC WORK BANCH”
Da premettere che la rete costituita dal generatore di tensione con il deviatore in serie, ci è stata utile per simulare l’impulso a gradino.
Realizzato il circuito RC gli abbiamo collegato un oscilloscopio a due canali
•1° canale : al generatore, per poter visualizzare il segnale d’onda quadra;
•2° canale : all’uscita del circuito; in modo tale da visualizzare la curva di carica (S=on) e di scarica (S=off) del condensatore.
L’oscilloscopio ha dato poi i seguenti grafici:
Grafico della carica e scarica del condensatore
“PARTE PRATICA”
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/it/f/f6/RC_onda_quadra.PNG
“PARTE PRATICA”
Materiali ed attrezzature utilizzati:
Un oscilloscopio
Un banchetto logico
Cavi di collegamento
Un resistore
Un condensatore
Nell’esecuzione della prova pratica il prof. ha ritenuto opportuno fornirci solo il condensatore; il cui scopo era quello di farci dimensionare il valore della resistenza opportuna per poi avere una corretta lettura della carica e scarica sull’oscilloscopio.
Questo calcolo del valore della resistenza è stato ottenuto mediante i seguenti calcoli:
f = 1Khz
T = 1/f ; T=1ms
τ = RC
10τ = T ; τ=T/10 ; τ=0.1ms
R = τ/C
R = 4.7Kῼ
Fatti questi calcoli abbiamo montato sul banchetto logico il resistore e il condensatore, applicato poi un segnale (+5V/GND) d’onda quadra a frequenza f=1KHz all’ingresso del circuito, abbiamo collegato ques’ultimo l’oscilloscopio.
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Da sottolineare però che prima di effettuare la misura abbiamo calibrato l’oscilloscopio; In tal modo siamo sicuri di fare una lettura precisa!
http://aki54.wikidot.com/local--files/pakos/foto02.jpg
Dopodichè collegati i due canali al circuito si può notare che abbiamo raggiunto il nostro obbiettivo con successo: visualizzare la risposta all’onda quadra del circuito RC.
http://aki54.wikidot.com/local--files/pakos/foto03.jpg
FINE
Bravo Francesco,
la relazione e veramente bella!
Per metter le immagini basta inserire il collegamento tra parentesi quadre con la parola <image
come puoi vedere in EDIT.
Saluti
a.oliva
PS: Chi è Billo 87 e chi è Pakos 89 ?
Prof billo87 sono io Cescofra e pakos e Falanga pero gli interventi li posso fare solo io xke falanga non ha internet!!
Come regalo per il lavoro svolto un bel giochino
Ciao ragazzi dopo avervi offerto la relazione di sistemi di quest'anno (e fatene buon uso) ho pensato di mettere, anche se ritengo che non vi interessi più di tanto una descrizione dell'oscilloscopio!Visto che nella nostra scuola è uno dei strumenti più usati in laboratorio:
Descrizione Oscilloscopio
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a.oliva