Billo 87&Pakos 89

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DA QUESTO MOMENTO PREPARATEVI A SPICCARE IL VOLO

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MA SE NON VE NE FOTTE DELLA SCUOLA ALLORA VA BENE LO STESSO……..


E' il Libro di SISTEMI AUTOMATICI della fine del 5° anno di una scuola americana ?

Trovato su YouTube

Ciao ragazzi dopo L'aggiunta del video da parte del prof oliva adesso vi mettero' a disposizione una relazione di sitemi fatta quest'anno
relativa alla risposta a gradino di un circuito R_C:

“RISPOSTA AL GRADINO DI UN CIRCUITO RC”

All’interno del laboratorio si sistemi,dopo le opportune spiegazioni, riguardanti il circuito RC e la risposta all’onda quadra di ques’ultimo,abbiamo ritenuto possibile iniziare l’esperienza praticamente, suddividendola poi in due parti.Abbiamo operato quindi nel seguente modo:

Inizialmente si e partiti da un semplice circuito RC costituito da un resistore ed un condensatore;questo per effettuare tutti i calcoli riguardanti la carica e la scarica del condensatore, il periodo (T) a frequenza 1 KHz, il tempo di carica e di scarica,ed infine il calcolo per dimensionare il valore del resistore,necessario a fornirci un’adeguata lettura della curva di carica e di scarica del condensatore
sull’oscilloscopio.

SCHEMA DI PRINCIPIO

Circuito_RC_con_generatore_costante_a_tratti.PNG

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/it/2/2d/Circuito_RC_con_generatore_costante_a_tratti.PNG

E = Generatore di tensione 12 V
S = Deviatore
R = 4.7 KΩ
C = 22 nF

Fatto lo schema di principio si e iniziati l’esperienza con la parte teorica,attraverso il programma di simulazione (Elettronic Work Banch),poi la parte pratica attraverso gli appositi strumenti.

“PARTE TEORICA CON ELETTRONIC WORK BANCH”

Da premettere che la rete costituita dal generatore di tensione con il deviatore in serie, ci è stata utile per simulare l’impulso a gradino.

Realizzato il circuito RC gli abbiamo collegato un oscilloscopio a due canali

•1° canale : al generatore, per poter visualizzare il segnale d’onda quadra;
•2° canale : all’uscita del circuito; in modo tale da visualizzare la curva di carica (S=on) e di scarica (S=off) del condensatore.

L’oscilloscopio ha dato poi i seguenti grafici:

Grafico della carica e scarica del condensatore

RC_onda_quadra.PNG

“PARTE PRATICA”

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/it/f/f6/RC_onda_quadra.PNG

“PARTE PRATICA”

Materiali ed attrezzature utilizzati:

 Un oscilloscopio
 Un banchetto logico
 Cavi di collegamento
 Un resistore
 Un condensatore

Nell’esecuzione della prova pratica il prof. ha ritenuto opportuno fornirci solo il condensatore; il cui scopo era quello di farci dimensionare il valore della resistenza opportuna per poi avere una corretta lettura della carica e scarica sull’oscilloscopio.

Questo calcolo del valore della resistenza è stato ottenuto mediante i seguenti calcoli:

f = 1Khz
T = 1/f ; T=1ms

τ = RC
10τ = T ; τ=T/10 ; τ=0.1ms

R = τ/C
R = 4.7Kῼ

Fatti questi calcoli abbiamo montato sul banchetto logico il resistore e il condensatore, applicato poi un segnale (+5V/GND) d’onda quadra a frequenza f=1KHz all’ingresso del circuito, abbiamo collegato ques’ultimo l’oscilloscopio.

Da sottolineare però che prima di effettuare la misura abbiamo calibrato l’oscilloscopio; In tal modo siamo sicuri di fare una lettura precisa!

foto02.jpg

http://aki54.wikidot.com/local--files/pakos/foto02.jpg

Dopodichè collegati i due canali al circuito si può notare che abbiamo raggiunto il nostro obbiettivo con successo: visualizzare la risposta all’onda quadra del circuito RC.

foto03.jpg

http://aki54.wikidot.com/local--files/pakos/foto03.jpg

giochino

FINE

Bravo Francesco,
la relazione e veramente bella!
Per metter le immagini basta inserire il collegamento tra parentesi quadre con la parola <image
come puoi vedere in EDIT.
Saluti
a.oliva

PS: Chi è Billo 87 e chi è Pakos 89 ?
Prof billo87 sono io Cescofra e pakos e Falanga pero gli interventi li posso fare solo io xke falanga non ha internet!!

Come regalo per il lavoro svolto un bel giochino

Ciao ragazzi dopo avervi offerto la relazione di sistemi di quest'anno (e fatene buon uso) ho pensato di mettere, anche se ritengo che non vi interessi più di tanto una descrizione dell'oscilloscopio!Visto che nella nostra scuola è uno dei strumenti più usati in laboratorio:
Descrizione Oscilloscopio

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auguri.JPG

a.oliva

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